← Semua sumber
Oleh BXB FutureLabs

Bagaimanakah Kanak-kanak Boleh Berlatih Merancang Lebih Awal? Cuba Permainan Strategi

Permainan tong yang ringkas membantu kanak-kanak merancang langkah, mengurus kuasa khas yang terhad dan menyesuaikan strategi apabila papan berubah.

  • Pembelajaran keluarga
  • Permainan strategi
  • Belajar melalui bermain
Two children plan together while arranging colorful wooden blocks at a table.
A plan can change as children see what their next move does.

Kanak-kanak boleh berlatih merancang lebih awal dengan membuat pilihan, melihat hasilnya dan menyesuaikan langkah seterusnya. Dalam permainan strategi tong ini, kepingan watak yang tidak sekata jatuh bebas dan mendap mengikut graviti. Wajah yang sama hanya bercantum menjadi watak baharu apabila bentuk fizikalnya bersentuhan. Setiap kuasa khas mempunyai penggunaan terhad, dan pusingan tamat apabila timbunan sampai ke bahagian atas tong.

Main dalam pelayar anda

Strategi Tong

Jatuhkan kepingan watak yang tidak sekata ke dalam tong. Kepingan bergolek dan mendap mengikut graviti; wajah yang sama hanya bercantum apabila bentuknya benar-benar bersentuhan. Permainan tamat apabila timbunan sampai ke atas.

Mata0
Wajah seterusnya🐸

Gerakkan watak seterusnya ke atas tong, kemudian ketik atau lepaskan untuk menjatuhkannya.

Leret di atas tong dan lepaskan, atau ketik untuk menjatuhkan. Pada desktop, gunakan kiri/kanan dan Space atau Bawah. Kuasa 1 menukar wajah semasa kepada wajah lain secara rawak; 2 menyediakan Bom untuk dijatuhkan; 3 menggoncang tong.

Tiada satu urutan langkah yang sentiasa paling baik. Jatuhan yang berguna dalam satu susunan mungkin tidak membantu pada pusingan seterusnya. Pemain perlu memerhatikan timbunan yang berubah dan menentukan perkara yang penting pada masa itu.

Temui: perhatikan perubahan papan

Gerakkan wajah seterusnya ke kiri atau kanan di atas tong untuk membidik. Ketik atau klik untuk menjatuhkannya; pada skrin sentuh, anda juga boleh leret dan lepaskan. Pada papan kekunci, gunakan anak panah kiri/kanan untuk membidik, kemudian Space atau Bawah untuk menjatuhkan. Kepingan yang tidak sekata akan bergolek dan mendap mengikut graviti di antara kepingan lain. Wajah yang sama hanya bercantum apabila bentuk fizikalnya bersentuhan, dan gabungan itu mungkin mendekatkan pasangan lain. Pusingan tamat apabila timbunan sampai ke garisan atas.

Berhenti seketika sekali-sekala dan ajak pemain memerhatikan:

  • Di manakah bentuk seterusnya mungkin mendap?
  • Wajah sama manakah yang bentuknya mungkin bersentuhan?
  • Berapa dekat timbunan dengan bahagian atas?

Soalan ini bertujuan menggalakkan pemerhatian, bukannya memberi petunjuk dengan satu jawapan yang betul. Biarkan pemain membidik dan menjatuhkan kepingan untuk melihat kesan graviti, bentuk dan sentuhan.

Pelajari: anggap kuasa khas sebagai sumber terhad

Setiap pusingan bermula dengan dua penggunaan bagi setiap kuasa khas:

  • Tukar menggantikan wajah yang menunggu di atas tong dengan wajah awal lain secara rawak; kepingan di dalam tong tidak dipindahkan.
  • Bom menukar kepingan yang menunggu menjadi bom. Jatuhkan bom pada satu wajah untuk menghapuskan semua wajah sepadan; kepingan yang hilang sokongan akan jatuh mengikut graviti.
  • Goncang membuat kepingan bergoyang dan bergolek; bentuk yang sama mungkin bersentuhan lalu bercantum.

Sebelum menggunakannya, tanya: “Apakah masalah yang ingin diselesaikan?” Tukar hanya mengubah wajah untuk jatuhan seterusnya, manakala Bom perlu dibidik dan dijatuhkan; ruang yang terbuka boleh menyebabkan kepingan di atasnya mendap semula. Goncangan menggerakkan semua kepingan; ia mungkin membuat bentuk yang sama bersentuhan dan bercantum, atau menyebabkan timbunan menjadi kurang stabil.

Matlamatnya bukan untuk menyimpan setiap kuasa khas selama-lamanya atau menggunakannya secepat mungkin. Memilih masa yang sesuai untuk menggunakan sumber terhad ialah sebahagian daripada strategi.

Cuba: buat rancangan, kemudian sesuaikan

Cuba pusingan kedua dengan matlamat peribadi yang kecil, seperti memastikan timbunan kekal rendah atau cuba menggabungkan watak tertentu. Sebelum membidik atau menggunakan kuasa khas, sebutkan apa yang dijangka berlaku. Selepas kepingan mendap, lihat apa yang berubah dan tentukan sama ada rancangan itu masih sesuai.

Ibu bapa dan guru boleh bermain secara bergilir-gilir atau memerhatikan. Daripada mengarahkan setiap langkah, tanyakan:

  • “Wajah manakah yang kamu harap akan bersentuhan dengan wajah ini?”
  • “Patutkah kuasa khas digunakan sekarang atau disimpan untuk kemudian? Mengapa?”
  • “Apakah yang menyebabkan rancangan kamu berubah?”

Tiada pemasa, dan permainan boleh dimulakan semula pada bila-bila masa. Pilihan yang difikirkan dengan teliti tetapi tidak menjadi tetap memberikan maklumat berguna untuk pusingan seterusnya. Tujuannya ialah mencuba strategi yang berbeza, bukannya membandingkan pemain atau menganggap satu skor sebagai ukuran kebolehan.

Untuk lebih banyak idea latihan keluarga yang mudah disediakan, lihat aktiviti Bahasa Inggeris di rumah. Guru juga boleh meneroka program pendidikan BXB FutureLabs.